Dr. 尼基·库默博士. 圣地亚哥·格拉博士. 克里斯托弗·亨特博士. 利兰塔巴雷斯被授予2024年劳埃德E. Worner年度教师奖. 这个CC学生政府协会(CCSGA)奖项是由学生根据他们的特殊资格颁发给教授, 情报, 以及为学生提供的关怀.
该奖项的评选过程每年都有所不同. 今年, 由六名学生组成的特别评选委员会接受提名，然后投票选出获胜者. 与往年不同, 总工会接受非总工会会员的提名, 尽管所有提名都必须来自CC的在校生.
“虽然这个过程每年看起来都不一样, 这个奖项的获得者对校园社区的影响始终是巨大的,26岁的罗伊斯·伊诺霍萨说, CCSGA外联副总裁. “我们谨代表中华总商会向今年的获奖者致以最崇高的祝贺. 我们的职能不仅仅是作为一个理事机构, 同时也是作为学生和人类, 如果没有这些老师的大力支持，这一切都是不可能的. 再次祝贺所有获奖者!”
“获得这个奖项让我反思了过去18年来我教过的所有学生, 以及我教他们的所有地方,博士说。. Nickie Coomer，教育学助理教授，最近被任命为 多声期刊.
“这条路并不总是一帆风顺的:事实上，最初的五年左右真的很坎坷，因为我一直在努力弄清楚自己在课堂内外是谁,她说。. “我非常感谢CC的学生们，因为他们通过自己真诚的热情和学习方法, 他们促使我在审视我与我们所研究的问题的个人联系时总是有意识和反思的. 我认为CC的学生之所以如此优秀，是因为他们在课堂内外建立了一个社区，互相推动，使这个地方变得“非常好”,23岁的科琳·坎贝尔曾在课堂上说过, 能以这种方式被他们看到，被他们尊敬，我感到非常感激和谦卑.”
库默给学生们的建议是互相照顾，而这种善意可能是非常激进的. “它不需要看起来或感觉很好，”她说. “但我真的认为，一起面对真相，然后互相帮助，这是最强大的力量之一, 我们在日常生活中可以做的变革性工作.”
"被学生选为Lloyd E. Worner年度教师奖是我在科罗拉多大学期间最大的亮点之一. 克里斯托弗·亨特，宗教助理教授. “我喜欢在教室里，教学对我来说是一种赋予生命的经历. 知道学生们重视我的课程对我来说意义重大，我无法用言语表达.”
如果亨特能给他的学生一条建议的话, 要记住贝尔·胡克斯的话，教育是“自由的实践”.“换句话说，教育就是解放，”他说. “然而, 这种解放不仅仅是为了我们自己, 但我们在课堂上所做的应该转化为在世界上的公正行动.”
他是学院第一位专门研究亚裔美国人的终身教授, 我不仅感谢学生们在我和我的教学中发现了价值, 但我也觉得获得这个奖项特别有意义，因为它表明了CC亚裔美国人研究的重要性,博士说。. 利兰·塔巴雷斯，种族、民族和移民研究副教授.
塔巴雷斯对学生的建议是，要经常提问，不要害怕在课堂上发言. “作为教育工作者，我们希望听到你们的激情和兴趣所在，”他说.
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